開學(xué)季，中國(guó)奧園續(xù)寫教育公益新篇章
日期：2020-09-16
幾個(gè)月前，華為公司創(chuàng)始人任正非一口氣走訪了四所國(guó)內(nèi)大學(xué)，在四所高校的校友、學(xué)子中圈粉無數(shù)。
教育強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，校園里往往承載著一個(gè)國(guó)家的希望與未來。作為國(guó)家的百年大計(jì)，教育領(lǐng)域的公益行動(dòng)也是企業(yè)公益事業(yè)中的重要部分。無論是任正非，還是鄉(xiāng)村教師馬云，都在呼吁社會(huì)各界對(duì)教育的重視。
時(shí)下，又是一年開學(xué)季。值得慶幸的是，當(dāng)學(xué)子們懷揣夢(mèng)想踏上學(xué)習(xí)之旅，越來越多的企業(yè)加入到教育公益事業(yè)中，為中國(guó)教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
自成立起，中國(guó)奧園24年來一直熱心于黨建和公益慈善事業(yè)。奧園集團(tuán)黨委積極貫徹黨中央精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略，成立奧園慈善基金會(huì)，開展了“雙十雙百”精準(zhǔn)扶貧工程、支教助學(xué)、“山海對(duì)話”教育公益活動(dòng)。
“雙十雙百”，即每年精準(zhǔn)扶貧十個(gè)貧困村、十所貧困學(xué)校、一百戶困難家庭、一百名貧困學(xué)生。不過發(fā)展到今天，中國(guó)奧園每年幫扶的對(duì)象，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這個(gè)數(shù)。
授人以魚，不如授人以漁。
在中國(guó)奧園看來，通過良好的專業(yè)教育，學(xué)子們將走上社會(huì)，回饋社會(huì)。因此，助力人才培養(yǎng)和科研創(chuàng)新，振興國(guó)家教育事業(yè)，則是企業(yè)的義不容辭的社會(huì)責(zé)任。
據(jù)2019年中國(guó)奧園CSR報(bào)告統(tǒng)計(jì)，中國(guó)奧園在精準(zhǔn)扶貧、教育助學(xué)等公益領(lǐng)域投入達(dá)到約8000萬元。
2019年，中國(guó)奧園旗下地產(chǎn)板塊正式跨越千億，2020年前八月累計(jì)實(shí)現(xiàn)物業(yè)合同銷售額約人民幣712.8億元，連續(xù)兩個(gè)月同比增長(zhǎng)超40%。在第三方機(jī)構(gòu)發(fā)布的2020年1-8月中國(guó)房地產(chǎn)銷售排行榜上，中國(guó)奧園繼續(xù)穩(wěn)居行業(yè)前30位。
隨著自身規(guī)模不斷發(fā)展壯大，中國(guó)奧園也更加不遺余力興師助教，回饋社會(huì)。
資料顯示，2016年起，中國(guó)奧園已連續(xù)三年贊助暨南大學(xué)“5A卓越引領(lǐng)計(jì)劃”。截至目前，已累計(jì)為暨南大學(xué)捐贈(zèng)3200萬元。金秋九月，中國(guó)奧園將繼續(xù)與暨南大學(xué)牽手舉辦教育公益活動(dòng)。
中國(guó)奧園向暨南大學(xué)捐贈(zèng)2000萬元
除此之外，今年以來，中國(guó)奧園還分別向中山大捐款500萬元，用于促進(jìn)新疆喀什地區(qū)沙洲綠化、生態(tài)產(chǎn)業(yè)扶貧等；向華南師范大學(xué)捐款500萬元用于支教活動(dòng)，幫助更多貧困地區(qū)的孩子健康成長(zhǎng)；向廣州大學(xué)教育發(fā)展基金會(huì)捐贈(zèng)200萬元，用于支持廣州大學(xué)學(xué)術(shù)科研和人才培養(yǎng)。
中國(guó)奧園向中山大學(xué)捐資500萬元
今年5月27日，中國(guó)奧園首次發(fā)布了獨(dú)立成冊(cè)的年度企業(yè)社會(huì)責(zé)任報(bào)告，說明公司對(duì)公益投入再度升格。
2020年，中國(guó)企業(yè)普遍面臨挑戰(zhàn)，如華為對(duì)人才、基礎(chǔ)科學(xué)研究的傾心一樣，企業(yè)能否堅(jiān)持關(guān)注長(zhǎng)期回報(bào)、堅(jiān)持“無用”投入，實(shí)際上已經(jīng)成為檢驗(yàn)企業(yè)發(fā)展思維的試金石。
中國(guó)奧園不僅堅(jiān)持對(duì)教育公益的持續(xù)投入，更重要的一點(diǎn)，是中國(guó)奧園不做“甩手公益”，而是更加注重“水落石出”——在真金白銀的投入之外，要讓企業(yè)自身的能力，發(fā)揮對(duì)社會(huì)、教育的積極影響。
暨南大學(xué)第六屆“5A卓越引領(lǐng)計(jì)劃”社會(huì)實(shí)踐考察團(tuán)合影
據(jù)悉，暨大“5A卓越引領(lǐng)計(jì)劃”不僅僅是校內(nèi)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，還有后續(xù)的培養(yǎng)教育活動(dòng)，推動(dòng)優(yōu)秀學(xué)子更多地走出校園走向社會(huì)，在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干。為此，除了開放性的社會(huì)實(shí)踐，中國(guó)奧園也曾組織暨大學(xué)生參觀佛山奧園1號(hào)、深圳奧園翡翠東灣等標(biāo)桿項(xiàng)目。期間，中國(guó)奧園高層親自上陣，對(duì)學(xué)生全方位講解企業(yè)發(fā)展史和經(jīng)營(yíng)理念。
中國(guó)奧園本著支持教育事業(yè)發(fā)展和學(xué)生成才的目的，為廣大學(xué)子提供走向社會(huì)的教育土壤，是推動(dòng)青年成長(zhǎng)成才、支持教育事業(yè)發(fā)展而積極承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。
“中國(guó)奧園—暨南大學(xué)”的教育公益案例，本質(zhì)是頭部企業(yè)、知名高校牽手，社會(huì)、企業(yè)成為高校教育的課堂。在這種案例中，教育扶貧不僅回歸扶智，而且于高校的產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合，高校學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，都是大有益處的。這不僅關(guān)乎人才培養(yǎng)和就業(yè)、高校科研創(chuàng)新等核心痛點(diǎn)，同時(shí)也是中國(guó)經(jīng)濟(jì)未來成功實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型、升級(jí)的必要基礎(chǔ)。
時(shí)下的中國(guó)企業(yè)和高校教育，都在迎接一個(gè)飛速變化的時(shí)代。尤其在2020年，是脫貧攻堅(jiān)的決勝之年，教育扶貧顯得更有遠(yuǎn)見——在技術(shù)大變革的時(shí)間窗口期，我們的經(jīng)濟(jì)扶貧正在走向尾聲，但未來對(duì)于新型人才的需求，決定了教育扶貧可能才剛剛開始。
總的來說，中國(guó)奧園是一家盈利能力很強(qiáng)，而且成長(zhǎng)性很好的企業(yè)，作為一家剛剛晉級(jí)千億房企的企業(yè)，很難說中國(guó)奧園的教育公益投入是最大的。但正如中國(guó)奧園堅(jiān)持深耕主業(yè)、聚焦價(jià)值高地、奉行穩(wěn)健發(fā)展，其教育公益投入也是持續(xù)升級(jí)且注重價(jià)值輸出，這種理念在形成正向社會(huì)影響的同時(shí)，也無形中為企業(yè)的商業(yè)升級(jí)增厚了鋪墊。